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• 发布时间：2025-07-21 06:28
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【概要描述】

　　处所志是记实一方水土、一方人文的“百科全书”，具有存史、资政、育人的主要感化。正在日前由四川省处所志工做办公室、四川省通俗高档学校图书谍报工做指点委员会从办的“第二届四川省大学生处所志学问竞赛”中，来自南充市方志馆馆校合做——西华师范大学、南充文化旅逛职业学院的30论理学生斩获佳绩。佳绩的获得，恰是南充市方志馆不竭深化馆校合做，深耕处所志教育取研究的活泼表现。7月14日，记者采访了南充市方志馆相关担任人及获学生代表，领会方志文化传承故事。本年27岁的贾成柏是西华师范大学汗青文化学院的研究生，正在此次省大学生处所志学问竞赛中，他以做答时间189秒的成就成功斩获了一等。“此次竞赛采用的是收集答题的体例，竞赛内容涵盖了处所志文化、汗青地舆、风俗风情等多元范畴。”见到记者，贾成柏起首引见起了本人的参赛感触感染。正在他看来，西华师范大学有蜀道研究院、处所档案取文献研究核心等，使其能正在日常进修中大量接触各类汗青文献。此外，学院组建的处所档案研究团队，也能指点他四川省内各地的方志学问。据领会，贾成柏常日里的学术研究标的目的，正好取处所志研究范畴有着亲近联系关系。“我的课题研究涉及汗青文献拾掇，这本身就要求要深切挖掘处所史料，所以我特别关心处所志文献。”贾成柏告诉记者，备赛期间，他不只系统回首了四川汗青沿革、主要汗青事务、奇特风景风俗等焦点学问点，还认实研究了上一届赛事的报道、竞赛法则，并进行模仿答题锻炼。“日常进修中，我比力大师能够通过关心四川省处所志办公室、南充市处所志办公室网坐、号发布的消息，领会新修志书、地情材料和研究。”说到进修经验，贾成柏深有感到。他暗示，大师还能够通过数字方志库等线上平台，进修和堆集方志学问。做为一名青年学子，此后应若何传承方志文化？对此，贾成柏也有一些本人的看法，“志书是处所回忆的‘百科全书’，能让我们深深地领会家乡的文化根底。因而，我列位学子操纵假期，走访志书中记录的奇迹、村镇、”除此之外，贾成柏还认为，大师还能够阐扬创制力，通过制做短视频、发布文章、解读志书中的风趣人物、事务或风景等体例，分享本人的进修、研究和风趣发觉，从而吸引更多人关心并插手到传承方志文化的步队中来。据领会，正在此次角逐中，除贾成柏外，来自南充文化旅逛职业学院的谭博予、张鹏、廖航艺等人也成功斩获了一等。正在采访过程中，获学生代表向记者谈到获感触感染时，都提到了一个环节词，那就是“馆校合做”。“此次学问竞赛就是一个‘馆校合做’的绝佳。”贾成柏说，正在日常进修中，高校师生的研究能够借帮方志馆的展览、、数字平台等渠道，更好地呈现给社会，无效推进学术研究的取普及。同时，方志馆也能及时将社会需求、关心点反馈给高校，为学术研究供给新的标的目的和课题。南充市方志馆副馆长邓斐告诉记者，南充市方志馆取两所高校持久合做，深耕处所志教育取研究，佳绩的取得是“馆校协同育人”模式的活泼表现。“做为两所高校主要的处所文化研学取练习实训，我们一直努力于为师生供给丰硕的馆藏资本、实正在的实践场景和专业的学术指点。”邓斐引见，近年来，馆内收藏的历代府志、县志、专业志书及地情材料，为两所高校师生深切南充及四川文脉、加强地区文化认同供给了平台。除此之外，南充市方志馆还通过深切挖掘处所汗青文化资本，积极开展了“方志大课堂”、捐赠地情材料、馆校进修交换勾当等。通过走进多所高校校园开展勾当，无效了方志文化。一项项行动，不只为馆校搭建了更慎密的交换平台，更有帮于激发泛博师生研究处所汗青文化的热情。处所志是领会处所汗青文化的主要窗口。“南充市方志馆将继续阐扬处所志文化传承从阵地感化，深化馆校协同合做。”邓斐暗示，此后将持续鞭策馆校协同成长，培育输送更多通晓地情、怯于担任的优良人才，让方志文化教育不竭结出硕果。四川省处所志工做办公室 从办 四川省情网网坐标识码5100000032蜀ICP备17028734号-2Email：1。地情文章：，2。《巴蜀史志》编纂部：，3。工做动态（旧事稿）： 手艺支撑：动易软件。